{"id":80788,"date":"2026-06-03T15:45:58","date_gmt":"2026-06-03T21:45:58","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioabcdemichoacan.com.mx\/lasnoticias\/?p=80788"},"modified":"2026-07-05T07:21:58","modified_gmt":"2026-07-05T13:21:58","slug":"con-gran-exito-se-realizo-conversatorio-de-propuesta-de-politicas-publicas-sobre-educacion-y-prevencion-de-riesgos-psicosociales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioabcdemichoacan.com.mx\/lasnoticias\/con-gran-exito-se-realizo-conversatorio-de-propuesta-de-politicas-publicas-sobre-educacion-y-prevencion-de-riesgos-psicosociales\/","title":{"rendered":"Con gran \u00e9xito se realiz\u00f3 Conversatorio de Propuesta de Pol\u00edticas P\u00fablicas sobre Educaci\u00f3n y Prevenci\u00f3n de Riesgos Psicosociales"},"content":{"rendered":"

\u201cLas pol\u00edticas p\u00fablicas m\u00e1s exitosas son aquellas que act\u00faan antes de que la tragedia ocurra\u201d, destacaron.<\/p>\n

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Morelia, Michoac\u00e1n a 03 de junio del 2026. Desde la C\u00e1mara de Diputados seguiremos impulsando el di\u00e1logo con especialistas, instituciones educativas, organizaciones sociales y comunidades para construir pol\u00edticas p\u00fablicas que coloquen a nuestras ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes en el centro de las decisiones as\u00ed lo declar\u00f3 la diputada federal, Rosalinda Zavala D\u00edaz.<\/p>

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En el marco del conversatorio de propuestas de pol\u00edticas p\u00fablicas sobre educaci\u00f3n y prevenci\u00f3n de riesgos psicosociales organizado por la Red Corymi y un grupo de especialistas y profesionistas, la legisladora federal sostuvo que \u201cporque ninguna estrategia educativa estar\u00e1 completa si ignora la dimensi\u00f3n humana de las personas. Y porque una escuela verdaderamente exitosa no es solamente aquella que ense\u00f1a a aprobar ex\u00e1menes\u201d.<\/p>\n

Destac\u00f3 que los riesgos psicosociales no aparecen de un d\u00eda para otro \u201cfrecuentemente son el resultado de procesos silenciosos: aislamiento, violencia familiar, acoso escolar, exclusi\u00f3n social, abandono emocional, adicciones, ansiedad, depresi\u00f3n, frustraci\u00f3n acumulada o falta de acompa\u00f1amiento en etapas decisivas del desarrollo.<\/p>\n

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Como sociedad solemos reaccionar cuando ocurre una tragedia.<\/p>\n

Sin embargo, las pol\u00edticas p\u00fablicas m\u00e1s exitosas son aquellas que act\u00faan antes de que la tragedia ocurra\u201d.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que \u201csi queremos construir escuelas seguras, primero debemos construir escuelas donde las personas se sientan vistas, escuchadas y acompa\u00f1adas. La escucha tambi\u00e9n es una pol\u00edtica p\u00fablica. La confianza tambi\u00e9n es una estrategia de prevenci\u00f3n. Y la comunicaci\u00f3n humana sigue siendo una de las herramientas m\u00e1s poderosas para salvar vidas\u201d.<\/p>\n

La tem\u00e1tica abordada fue:<\/p>\n

\u2022 Violencia sexual en escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n

\u2022 Protecci\u00f3n de las infancias en entornos digitales.<\/p>\n

\u2022 Importancia de contar con pol\u00edticas p\u00fablicas integrales para casos de desaparici\u00f3n de personas.<\/p>\n

\u2022 Instalaci\u00f3n de sistemas comunitarios de atenci\u00f3n psicosocial.<\/p>\n

\u2022 Educaci\u00f3n inclusiva y prevenci\u00f3n de riesgos para infancias y adolescencias.<\/p>\n

\u2022 Consecuencias y abordajes de la migraci\u00f3n y movilidad humana, desde perspectiva psicosocial.<\/p>\n

\u2022 Causas y repercusiones del contexto psicosocial de personas jornaleras agr\u00edcolas y sus familias.<\/p>\n

\u2022 Elementos metodol\u00f3gicos para el abordaje de contextos rurales y de personas migrantes en M\u00e9xico, para lograr su bienestar psicosocial.<\/p>\n

\u2022 Gu\u00eda de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica y salud mental con enfoque de derechos humanos para personas en situaci\u00f3n de movilidad.<\/p>\n

\u2022 Trabajo y educaci\u00f3n, convivencia escolar, la escuela como espacio de encuentro y cuidado colectivo.<\/p>\n

\u2022 Modelo de atenci\u00f3n integral para infancias y adolescencias institucionalizadas.<\/p>\n

Durante el evento los expertos coincidieron en se\u00f1alar que el derecho a la educaci\u00f3n se erige como cimiento de toda sociedad plural, pues permite a las personas desarrollar sus potenciales y acceder a mejores estadios de vida, incide en los valores democr\u00e1ticos de las personas, en la cultura de los derechos humanos, y, sobre todo, en fomentar actitudes como la tolerancia, la inclusi\u00f3n y la accesibilidad plena.<\/p>\n

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Destacaron que acuerdo con la UNESCO, Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura, ha se\u00f1alado como paradigma de la educaci\u00f3n en este decenio, los siguientes pilares-elementos:<\/p>\n

\u2022 Competencias verdes, fomentar la sostenibilidad (medio ambiente y personas frente a la econom\u00eda).<\/p>\n

\u2022 Pensamiento Cr\u00edtico.<\/p>\n

\u2022 Soluci\u00f3n de Problemas.<\/p>\n

\u2022 Habilidades digitales-TIC\u00b4s.<\/p>\n

\u2022 Desarrollo Socioemocional.<\/p>\n

Participaron en el evento:<\/p>\n

Integrantes de la Red CORYMI como Pedro Fern\u00e1ndez Carapia y Mar\u00eda Elena Rivera Heredia; Adem\u00e1s de la ex senadora, Iris Vianey Mendoza; el doctor, Marco Antonio Tinoco \u00c1lvarez. Ana Mar\u00eda M\u00e9ndez, Irma Leticia Castro Valdovinos, Alethia Danae Vargas Silva, Mar\u00eda de Lourdes Vargas Gardu\u00f1o, Denise Flores Manzano, Elia Catalina Cruz Barajas y Fabiola Gonz\u00e1lez Betanzos, entre otros.